Правила приема, перевода, отчисления

Получить электронную услугу

Об особенностях приёма обучающихся в первый класс в 2024-2025 учебном году

Прием на обучение по адаптированным общеобразовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов проводится на общедоступной основе, если иное не предусмотрено Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

При приёме граждан в школу-интернат не допускаются ограничения по полу, расе, национальности, языку, происхождению, имущественному, социальному и должностному положению, месту жительства, отношению к религии, убеждениям, принадлежности к общественным организациям (объединениям), а также другим обстоятельствам.

Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, в школу-интернат на обучение по адаптированным общеобразовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов осуществляется в соответствии с международными договорами Российской Федерации, Федеральным законом и Положением..

Правила приема на обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием всех граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня, если иное не предусмотрено Федеральным законом. Порядок приёма вшколу-интернатобеспечивает приём граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории Донецкой Народной Республики.

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций республиканской психолого-медико-педагогической комиссии (далее –ПМПК).

Прием в школу-интернат осуществляется в течение всего учебного года при наличии свободных мест.

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным общеобразовательным программам начинается при достижении гражданами возраста шести лет и шести месяцев приотсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель Организации вправе разрешить приём детей в школу-интернат на обучение по адаптированным общеобразовательным программам в более раннем или более позднем возрасте.

Сколько лет должно быть ребенку?
На момент поступления в школу ребенку должно быть не менее 6,5 лет и не более 8 лет. Ребёнок зачисляется в подготовительный
класс.
Родители вправе обратиться с заявлением в школу, чтобы их ребенка зачислили в подготовительный класс раньше 6,5 лет или позже 8 лет.
Предварительно им необходимо пройти Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК) https://drumc-
psso.webnode.ru/tsentralnaya-psikhologo-mediko-pedagogicheskaya-
konsultatsiya-pmpk/
Может ли ребенок быть зачислен в подготовительный класс ГКОУ «Донецкая СШИ No 22»?
В школу зачисляются дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, подтвержденными медицинскими документами.
Право на зачисление имеют дети, которым выдано заключение ПМПК о необходимости обучения по вариантам АООП 6.2. и 6.3., не имеющих противопоказаний к нахождению в детском коллективе.

Свободные места для детей в подготовительный класс:
- для детей с нарушениям опорно-двигательного аппарата (АООП вариант 6.2.) — 10 человек;
- для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (АООП
вариант 6.3.) – 5 человек.
Какие сведения необходимо указать в заявлении
Заявление о зачислении ребенка в первый класс должно содержать:
- ФИО ребенка;
- дату рождения ребенка;
- адрес проживания ребенка;
- ФИО родителя и адрес проживания;
- электронную почту и телефон родителя;
- язык образования (при необходимости).
Также родителям нужно подтвердить, что они ознакомились с лицензией и уставом на образовательную деятельность и соглашаются
на обработку персональных данных.
Подавать заявление на зачисление ребенка может любой из родителей, независимо от того, проживает ли он совместно с ребенком по одному адресу или нет.

Что делать, если в приеме отказали?
Отказать в приеме ребенка на обучение по АООП (варианты 6.2. и 6.3.) школа может только если закончились свободные места или родители предоставили недостоверные сведения.
Также частными причинами для отказа будут:
1. Возраст ребенка не отвечает установленным требованиям.
2. Документы в школу принес человек, не являющийся законным представителем ребенка.
3. Оригиналы документов не соответствуют заявленным сведениям.
4. Заявитель не передал оригинал документы в назначенные сроки.
- приём заявлений на обучение в подготовительный класс начинается с 1 апреля до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года;

- документы о приёме в школу можно подать лично или по почте заказным письмом с уведомлением о вручении, или по электронной
почте образовательной организации internat22don@mail.ru.

Прием документов: понедельник-пятница 9:00-16:00 (г. Донецк, ул. Цусимская, 67-А)
ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ скачать

Обучающиеся школы-интерната осваивают начальное общее образование и основное общее образование.  Образование по программам среднего общего образования не ведется.

В школу-интернат зачисляются дети, прибывших из других образовательных учреждений, которые самостоятельно передвигаются, не требуют индивидуального ухода, с основным заболеванием опорно-двигательного аппарата, в том числе со сложными дефектами (нарушениями опорно-двигательного аппарата с легкой или умеренной умственной отсталостью).

Зачисление проводится приказом директора, как правило, до начала учебного года, но может  проводиться и в течение учебного года, на основании следующих документов:

1) направления, выданного Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики;

2) заключения психолого-медико-педагогической консультации;

3) заявления родителей (законных представителей);

4) копии свидетельства о рождении ребенка (паспорта), СНИЛС;

5) копии документа, удостоверяющего личность родителей (законных представителей);

6) личного дела (выписки из личного дела), документа об имеющемся уровне образования или обучения;

7) карты здоровья, справки о состоянии здоровья детей с результатами обследований и сведениями об отсутствии контакта с больными инфекционными заболеваниями или бактерионосителями, копии формы 063/у «Карта профилактических прививок»,  выписки из истории развития ребенка    (форма 112/у);

8) индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида (для детей-инвалидов)»

9) копии пенсионного удостоверения;

10) копии справки МСЭК об инвалидности;

11) справки с места жительства.

III. Порядок перевода обучающихся 

1. В следующий класс переводятся обучающиеся, освоившие в полном объеме соответствующую образовательную программу учебного года. Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.

2. Для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

   2.1. В сроки, определяемые приказом по школе-интернату, проводится промежуточная аттестация

   2.2 Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам признаются академической задолженностью.

   2.3. Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.

   2.4. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в сроки, определяемые школой, как правило, в августе - сентябре текущего года, но не более двух раз. Контроль и ответственность возлагается на родителей (законных представителей) учащихся.

   2.5. Задания для ликвидации академической задолженности разрабатываются учителями-предметниками, рассматриваются на заседании методического объединения и утверждаются директором. Задания составляются с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Форма и график проведения повторной аттестации  определяется приказом по школе-интернату и согласовывается с родителями обучающегося (их законными представителями).

   2.6. По результатам повторной аттестации, которая проводится в августе-сентябре, педагогический совет принимает окончательное решение о дальнейшем обучении обучающегося (перевод в следующий класс, направление на заседание Центральной ПМПК для решения вопроса об определении дальнейшей формы обучения и соответствующей программы.). На основании решения педагогического совета директор издает приказ.

   2.7. Для обучающихся со сложными дефектами:

   2.7.1. Промежуточная аттестация не проводится.

   2.7.2. Обучающиеся, не освоившие адаптированные основные общеобразовательные программы, по решению педсовета либо переводятся в следующий класс, либо направляются на заседание Республиканской ПМПК для решения вопроса об определении дальнейшей формы обучения и соответствующей программы.

3. Перевод обучающихся в следующий класс, в том числе условно, осуществляется по решению педагогического совета школы-интерната.

4. Директор школы-интерната или уполномоченное им лицо издает приказ о переводе обучающихся в следующий класс, в том числе условно, в течение одного рабочего дня с даты принятия решения педагогическим Советом. В приказе указываются основание для условного перевода и срок ликвидации академической задолженности (в случаях перевода в следующий класс условно).
5. Подтверждение перевода в следующий класс обучающихся, переведенных условно, осуществляется по решению педагогического совета после ликвидации обучающимся академической задолженности.
6. Директор Школы или уполномоченное им лицо издает приказ о подтверждении перевода обучающегося в следующий класс в течение одного рабочего дня с даты принятия решения педагогическим Советом.
7. Обучающиеся школы-интерната, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану в порядке, предусмотренном локальными нормативными актами школы-интерната.

1.Прекращение образовательных отношений (отчисление обучающихся) возможно по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации:

а) в связи с получением образования (завершением обучения);

б) досрочно по основаниям, установленным законом.

2. При прекращении образовательных отношений в связи с получением образования (завершением обучения) на основании результатов государственной итоговой аттестации и решения педагогического совета директор школы-интерната или уполномоченное им лицо издает приказ об отчислении обучающегося и выдаче ему аттестата.

3. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе совершеннолетнего обучающегося или родителя (законного представителя) несовершеннолетнего обучающегося в связи с изменением формы получения образования на обучение в форме семейного образования и самообразования с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в школе осуществляется на основании заявления.

3.1. В заявлении указываются:

а) фамилия, имя, отчество (при наличии) обучающегося;

б) год рождения обучающегося;

в) класс обучения;

г) дата отчисления в связи с изменением формы получения образования.

3.2. Заявление об изменении формы получения образования подается в канцелярию школы-интерната.

1. Восстановление обучающегося в ОО, если он досрочно прекратил образовательные отношения по своей инициативе и (или) инициативе родителей (законных представителей), проводится в соответствии с Правилами приема в ОО.

2. Право на восстановление в ОО имеют лица, не достигшие возраста 18 лет, а также обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности.

3. Восстановление лиц в число обучающихся ОО осуществляется только при наличии свободных мест.

4. При восстановлении обучающегося по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования, не ликвидировавшего в установленные сроки академической задолженности, ОО проводит определение уровня образования обучающегося для зачисления в конкретный класс.

5. Восстановление обучающегося производится на основании личного заявления обучающего и (или) родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося.

6. Решение о восстановлении обучающегося утверждается приказом руководителя ОО.

7. При восстановлении в ОО обучающемуся устанавливается порядок и сроки ликвидации академической задолженности (при ее наличии).